海豚乐乐|2023课程招生简介

    海豚乐乐儿童发展中心为清华启迪之星入驻企业。秉承“以家庭为核心，行有温度的康复”服务宗旨，以“Flexible&Fun”为教学理念。专注于提升2-10岁自闭症谱系障碍/发育迟缓/学习障碍等儿童提供康复干预与家庭支持服务的儿童发展中心。先后获得北京市社会企业(一星级)、中关村高新技术企业、北京市科技型中小企业、北京市创新创业大赛三等奖、中国优秀社会创业家、向光向善企业、中国好社企等社会认可。

    海豚乐乐“以家庭为核心”为服务宗旨，以“Flexible&Fun”为教学理念，强调趣味，灵活的教学理念，寓乐于教，寓教于乐，让老师快乐地教学，孩子快乐地学习、改善、成长。

招生对象：

2-8岁自闭症谱系障碍/发育迟缓等儿童

课程简介：

由BCBA带领的专业团队运用VB-MAPP、PEP-3、PEAK、Vineland等工具对孩子各方面技能做评估。基于早期密集的行为干预体系(EIBI），根据家长访谈结果和评估过程中采集的数据制定个性化的行为技能提升目标和分步执行方案采用被证实有效的、正向的、引起孩子兴趣的以及灵活的教学方法提供一对一的干预课程。结合干预过程中采集的数据及家庭的需求决定学员下一步的行为技能目标，帮助孩子不断提升行为技能。

提升技能：

学习先备技能、听者技能、模仿技能、视觉空间技能、接受性语言技能、表达性语言技能、学业技能、游戏技能和社交技能、适应性技能等。

招生对象：

2-8岁自闭症谱系障碍/发育迟缓等儿童

课程简介：

以ABA应用行为分析的方法和原则为基础。结合自然情境教学法进一步提升孩子的各项技能。增加在影子老师支持下的社交技能小组课，在自然情境中训练和泛化孩子的社交技能、学业技能和游戏技能。同时结合儿童的学习特点，开展主题丰富的引起孩子兴趣的实践课程，给孩子提供大量的泛化技能的机会，为孩子融入集体学习环境打下基础。运用系统的代币制度，结合丰富有趣味性的活动．提升对主题认知，同伴关注并主动沟通的情况进行课程设置。

提升技能：

提高集体意识，兴趣扩展；锻炼语言能力，激发表达，培养课堂常规，规范行为，提升社交技巧以及社交语言的表达．建立同伴意识，关注同伴；了解情绪、学习情绪管理。

招生对象：

5-12岁特需儿童

自闭症谱系障碍/发育迟缓/注意力缺陷等

课程简介：

全日班是由海豚乐乐儿童发展中心针对到了入学年龄、无法进入普校的特需儿童研发的一门课程。为孩子们提供了个快速有效过渡到小学生活的学习环境，以孩子更容易接受的教学方式展开集体教学，课程类型丰富多样，包含多个科目，全面培养孩子上小学所需的能力。帮助孩子们更顺利地进入小学学习生活。生活技巧穿插整日：喝水、上厕所、穿衣服等。

提升技能：

遵守课程常规、同伴游戏和关注，培养数学思维，语文阅读能力，书写能力。

招生对象：

2-8岁自闭症谱系障碍/发育迟缓等儿童

课程简介：

感统训练是以游戏的方式. 让孩子在玩乐中体验不同类型、多种层次的感觉刺激. 以促进孩子的前庭觉、本体觉、视觉、触觉、听觉等感统能力的发展，从而预防或矫正感统失调，最终达到提升孩子综合能力的目的。

我们的感统课程融入丰富多彩的教具、融入角色扮演、融入音乐元素、融入游戏治疗、融入精细手部韵律操的元素。有阶段性数据辅助，孩子进步可视化。

提升技能：

提高专注力注意力，注意力训练助力智力发展，提高孩子情商，训练感知觉，听知觉，视知觉。

招生对象：

5-16岁自闭症谱系障碍/发育迟缓儿童

5-6岁 VB120分；7-16岁 VB140分以上

课程简介：

为了从幼儿阶段全面提升孩子的艺术素养，锻炼特需孩子的观察力，以及解决问题的创造性思维能力，海豚乐乐特推出一套重视幼儿动手动脑能力的主题美术：《美术疗愈班》，为特需儿童提供更系统、全面的支持。小班授课，主副班老师配置，授课内容丰富多元化，美术作品DIY，赋与其鲜活生命。

提升技能：

锻炼孩子精细及手眼协调的能力、培养兴趣爱好、树立自信心、改善不良的情绪、丰富孩子认知、促进语言表达、通过图画，了解孩子内心世界。

招生对象：

自闭症谱系障碍/发育迟缓儿童，普通发育儿童均可报名

课程简介：

海豚乐乐为喜爱钢琴热爱音乐的儿童，开设一对一钢琴班型，按照教学总计划从学习基本五线谱的认识和应用、单旋律的演奏技能与左手和旋的配奏规律、建立双手的配合弹奏能力、锻炼手指协调性、提升乐感、增强乐句的表现力，从而达到拿到谱子就会弹，双手灵活增强对音乐的敏感度及反应力、可以完整演奏一定数量的成品曲目多种风格作品演绎。

提升技能：

锻炼手指协调性、提升乐感、培养艺术感，增加自信，气质提升、自我的情感抒发。

    海豚乐乐核心团队是由北京大学、中科院心理所、北京师范大学、爱尔兰圣三一大学等硕博团队共同组成，将高标准的专业理论结合丰富的实操经验，为每一位儿童及其家庭提供专业、高质量的教学服务。

    海豚乐乐由国际注册应用行为分析师(BCBA)担任教研总监，提供前沿循证的干预理念、现场督导和教学指导。教学团队由理论和实操经验丰富的BCBA&BCaBA、资深评估师领衔，一线教师由特殊教育、心理学、康复治疗、学前教育等跨专业学科和具有多年实操经验的教师组成

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海豚乐乐将继续从家庭需求出发

分担家长的焦虑

让孩子们快乐的学习、改善、成长

为孩子们创造一个更美好的未来！