海豚乐乐| 影子老师团队开学前“充电”纪实

开学在即，为了更好地迎接新学年的挑战，2月27日海豚乐乐影子老师团队齐聚亚运村校区，用一整天的沉浸式集训，为专业赋能。从ABA理论的深度解析，到真实案例的实战推演；从入校工作的细枝末节，到与家长、学校相处的沟通智慧——每一位老师都在为“更好地陪伴孩子”而努力着。

海豚乐乐从2020年至今，始终专注于推动和实践融合教育，是北京地区最早提供入校支持服务的机构之一。经过6年的稳健发展，影子老师团队由5位资深督导领衔，带领3支专业入校支持团队，拥有60余位影子老师，服务覆盖北京各区100余所学校，为百名以上学龄前及学龄儿童提供了优质的入校支持服务。

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   本次培训特邀海豚乐乐督导赵老师（BCaBA）担任主讲人。赵老师拥有扎实的专业理论功底和丰富的一线实操经验，深谙影子老师入校服务的核心要点与实操难点，为在场老师带来了一场干货满满的专业分享。

培训过程中，赵老师围绕影子老师核心工作，进行了系统性、全方位的讲解。从入校入园的基础工作内容、各类工作用表的规范填写、服务对象基本资料的精准掌握，到入校服务中的各类注意事项，每一个细节都讲解得细致入微、通俗易懂，帮助老师们进一步明确了工作边界，规范了服务流程，避免工作中出现疏漏。

   作为影子老师服务的核心专业支撑，ABA（应用行为分析）相关内容是本次培训的重点。赵老师结合自身实操经验，用通俗的语言拆解ABA的核心原理，破除大家对ABA的认知误区，强调现代ABA的核心是用科学方法读懂孩子行为背后的需求，而非机械训练。

    重点讲解了：行为的基本原理（强化、惩罚、消退）、行为功能的四种类型（实物/活动强化、注意力、逃避、自我刺激）、如何通过ABC观察法分析行为背后的原因等。

    同时，她分享了大量一线真实案例，将抽象的理论知识与具体的服务场景相结合，详细讲解了如何将ABA原理灵活运用到入校陪伴、行为引导、社交支持等各项工作中，帮助老师们学会用科学的方法应对服务过程中可能遇到的各类问题，提升实操能力与应急处理水平。现场讨论热烈，思维碰撞不断。

    培训尾声，海豚乐乐创始人陈杰老师与大家分享了自己的心里话。他首先感谢了所有老师的辛勤付出，随后，陈杰老师提出了几点殷切期望：

✨ 对孩子：永远保持友善和关爱。每一个孩子都是独特的，要用耐心和智慧去发现他们的闪光点，做他们成长路上的支持者和守护者。

✨ 对家长：保持耐心沟通。家长把孩子交给我们，寄托了无限的信任。我们要用专业赢得信任，用共情传递温暖，做家长最坚实的后盾。

✨ 与学校老师：建立良好关系。影子老师是融合教育的桥梁，要主动与班主任、任课老师沟通协作，形成教育合力，共同营造包容的班级氛围。

✨ 遇到问题：及时联系机构督导和领导。团队永远是大家的坚强后盾，无论是工作难题还是情绪困扰，都可以随时寻求支持。

    最后，陈老师鼓励大家：“新学期，让我们一起用专业和爱心，点亮更多孩子的未来！”

    通过本次培训，海豚乐乐影子老师团队进一步统一了服务标准，提升了专业素养，也增强了团队凝聚力。大家纷纷表示，将以更饱满的热情、更专业的技能、更温暖的态度，投入到新学期的入校支持工作中。

    在未来的日子里，海豚乐乐将继续致力于为孩子们提供优质的融合教育支持，与家长、学校携手，陪伴孩子们在爱与理解中快乐成长！