周末成长营招募预备学员|天通苑&亚运村联合社区

发表时间:2024-04-03 11:34

特需青少年社会能力成长营

2月23日,天通苑&亚运村联合社区圆满结课了【2024寒假成长营】,应社区家长需求,寒假成长营的原班师资以及多位非遗文化传承人将继续通过周末成长营,为社区周边的特需青少年及其家庭提供社会能力提升的教学、身心疗愈和托管服务(含1-2晚临时应急夜间托管)


在康纳洲银河部落项目的大力支持下,这次社区周末营我们将拓展特需儿童的教育安置咨询,法律政策咨询、家长心理疏导服务等公益支持。


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招募对象

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天通苑以及亚运村社区周边8-25岁特需青少年(进入普校或特校、休学在家的所有自闭症/多动症/发育迟缓/唐氏/脑瘫等特需青少年)


  • 天通苑社区:9-16岁特需青少年


  • 昌平香堂社区:17-25岁心青年


所有学员均接受入学前的社会能力评估(根据年龄用不同的评估表)。


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一、课程体系

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手工坊增加盲盒义卖环节

2024


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手工坊在原来基础上,将加入“盲盒”义卖环节,鼓励孩子们将自己的作品放入盲盒并标价,贴上自己的收款码。盲盒被顾客选中后,收入全部归孩子本人。

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学能基础与艺术疗愈

2024

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继续保留寒假成长营的优势课程,寓教于乐提升孩子们的听读和表达能力、感知运动以及情绪管理能力

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3

社区自主生活实践

2024

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基于社区的公共环境(图书馆、影院、公园、农场等),加强孩子自由穿行在社区的自主生活能力


【注】:孩子可选择整体的周末托管,也可分时间段选择适合自己的课程(A. 周六上午; B. 周六下午; C. 周日),需要托管的孩子参加周六晚上和周日的活动。有意向的家长可联系小助手(康老师)进社区特需青少年成长群,进行咨询。

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二、师资团队

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全部师资团队都有一线特需青少年教育康复的经验,每位教师至少支持过3名以上9-25岁特需青少年。

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李敏老师

北京初心康复中心创办人(目前有顺义后沙峪、丰台角门、昌平天通苑三个校区,其中顺义校区为北京市残联定点康复机构),特殊教育专业毕业,17年特教工作经验,国家二级心理咨询师,ACET(渔计划)实操督导,亲自参与成长营手工坊。




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李沫老师

北京源起自闭症儿童关爱中心联合创办人,十几年特教工作经验,专业的音乐治疗师,擅长用多种艺术形式疗愈孩子的身心。亲自带成长营的音乐疗愈课。

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亚萍老师

海豚乐乐学龄儿童教学部负责人&督导,北京师范大学教育技术学硕士,中科院心理所心理教育指导师,自闭症题材著作《米粒不孤独》的作者,13岁自闭症青少年家长,BCaBA。 亲自带成长营的听读表达课。

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新杰老师


北京源起自闭症儿童关爱中心青少年班主班老师。接受过英国MichaelHall 学校三年制中小学师资培训、两年制(初)高中艺术课程、波特曼运动、IPMT 人智医学等相关培训。擅长通过绘画和泥塑等艺术形式跟特需孩子工作,在过程中滋养并疗愈特需孩子

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婷婷老师

海豚乐乐儿童发展中心学龄儿童教学部教研组长,4年普教经验;持有孤独症教育资质,已支持过7名特需儿童入学,擅长手工课、感统课,特需儿童的学业补习。

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露瑶老师

初心自闭症儿童康复中心骨干教师,多年幼教特教经验,擅长儿童美育(绘画、陶艺制作)成品制作及教学,具有丰富的陶艺创作教学经验,坚定温和的教学风格。目前负责音乐、创意美术课、社交游戏等课堂教学。

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富超老师

海豚乐乐儿童发展中心学龄儿童教学部教研组长,特殊教育专业毕业,擅长感统教学,近两年精准服务过20多名个案。自然发展行为干预师,进入普校支持过多名特需儿童/青少年。

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娅娟老师

初心自闭症儿童康复中心骨干教师,内蒙古师范大学英语专业,已从事近十年的教师工作,担任过小学初中及中等职业学校教师。近几年在特殊教育中,发挥学生主体性,激发兴趣和潜能。参与康复的特需青少年中年龄最大的20岁

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少娟老师

海豚乐乐学龄儿童教学部入校支持骨干教师,小学数学教师资格,4年普校工作经历,现入普校支持1名10岁的高功能特需青少年


三、营地环境

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四、教学保障

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三家教育康复机构将结合自身优势,为项目的课程体系策划和教学实施提供更落地的保障。


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宽敞安全的校园和户外环境

社区青少年周末成长营的室内教学落在初心2000多平的天通苑校区以及源起坐落在大山脚下的香堂校区。校区不仅室内外干净整洁,并且具备完善的教学康复设施,这对周末成长营发展是坚实的基础。外教学落在社区特需家庭支持专属的合作农场(300亩)以及教育主题的天通苑奥北森林公园。

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扎根实践的教师团队

三家机构都在学龄期特需青少年的融合教育上坚守多年,发挥各自优势,定期举行特需青少年的联合教研活动。


海豚乐乐学龄部主要针对普校融合教育,参与项目的师资都有多年进入国内普校支持特需青少年的经验;初心一直坚守在机构为不能入校的学龄期特需儿童提供学习支持和康复干预源起将近 10 年一直遵循人智学的康复理念,注重大自然对孩子们的滋养。优势在艺术和运动疗愈,以及孩子的生活管理能力

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5位特需青少年家长的加入

社区青少年成长营引入了 5 位核心家长参与,且这 5 位家长的孩子都已是特需青少年(10-17 岁),这对项目获得最真实、最直接的需求奠定了基础,是课程体系和教学实施效果的检验员。核心发起家长:康娟和另外几位不愿透露姓名、默默支持我们的幕后英雄。

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康   娟:特需青少年家长,天通苑社区群群主,天&亚社群户外活动联合发起人;北京至爱之家、中精协北京站核心骨干家长,特需青少年家长。


五、夜间托管支持

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这次周末成长营,周末应急夜间托管(1-2晚)将正式启动,基于源起已有特需青少年集体住宿经验的基础上引入山海源基金会郝瑞凤老师对社区家长的培训指导夜间托管将以家长间互助模式开展。一方面锻炼孩子独立生


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